Υγειονομικά ακατάλληλο για την υγεία και την ασφάλεια των περίπου 100 μαθητών και των δεκάδων καθηγητών κρίθηκε το Μουσικό Σχολείο, Γυμνάσιο – Λύκειο Βαρθολομιού, μετά από έλεγχο των αρμόδιων υπηρεσιών που πραγματοποιήθηκε την προηγούμενη εβδομάδα στο σχολείο.
Η αυτοψία ανέδειξε μια απαράδεκτη κατάσταση για σχολείο με την εμφάνιση στον χώρο εντόμων και ζωυφίων που τσίμπησαν μαθητές. Επίσης από τον έλεγχο διαπιστώθηκε έντονη δυσοσμία σε όλες τις αίθουσες – προκάτ, που λειτουργούν εδώ και 16 χρόνια, αφού παντού στο δάπεδο υπάρχουν τρύπες και στις οροφές υγρασίες.
Αθλια είναι η κατάσταση και στο προαύλιο στο Μουσικό Σχολείο Γυμνασίου – Λυκείου, με έλλειψη περίφραξης από ένα σημείο, λιμνάζοντα ύδατα και προβλήματα με τα όργανα γυμναστικής, που μπορεί να καταστούν επικίνδυνα. Σύμφωνα με πληροφορίες, καταγράφηκαν επιπλέον φθορές και τεχνικές βλάβες στις κλιματιστικές μονάδες, ενώ σε παράθυρα αιθουσών, γραφείων, αποχωρητηρίων και άλλων χώρων απουσιάζουν σίτες (παρά και το πρόβλημα με τα έντομα). Ιδιαίτερη ανησυχία προκαλεί η διαπίστωση ότι υπάρχουν ηλεκτρικά καλώδια χωρίς προστατευτική κάλυψη.
Μετά από αυτές τις διαπιστώσεις, αρμόδιες υπηρεσίες πρότειναν να κλείσει το σχολείο προκειμένου να στεγαστεί σε χώρους δημοτικών στο Βαρθολομιό και να λειτουργήσει σε απογευματινή βάρδια. Η πρόταση αυτή απορρίφθηκε από μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς καθώς θα προκαλούσε ακόμη μεγαλύτερα προβλήματα στη φοίτησε των παιδιών.
Η απόφαση του υπουργείου Παιδείας για το Μουσικό Σχολείο
Για το σοβαρό αυτό θέμα πραγματοποιήθηκε σύσκεψη με πρωτοβουλία του υπουργείου Παιδείας. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, στην οποία συμμετείχαν εκπρόσωποι της τοπικής αυτοδιοίκησης, της εκπαιδευτικής διοίκησης, της σχολικής κοινότητας, γονείς και μαθητές, εξετάστηκαν αναλυτικά τα ζητήματα υγιεινής, ασφάλειας και στέγασης που αντιμετωπίζει το σχολείο, καθώς και τα άμεσα μέτρα για τη συνέχιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας μέχρι να διασφαλιστούν οι κατάλληλες συνθήκες επιστροφής των μαθητών στις σχολικές αίθουσες. Ιδιαίτερη σημασία είχε η συμμετοχή δύο μαθητών του Μουσικού Σχολείου Βαρθολομιού, οι οποίοι είχαν τη δυνατότητα να μεταφέρουν απευθείας στην Υπουργό τις ανησυχίες και τους προβληματισμούς τους για τις συνθήκες φοίτησης, την ασφάλεια και την καθημερινότητά τους στο σχολείο.
Από την πλευρά του, ο Δήμαρχος Πηνειού, Αλέξης Καστρινός, παρουσίασε τις ενέργειες που έχουν ήδη πραγματοποιηθεί, καθώς και τους διεξοδικούς ελέγχους και τις αυτοψίες που βρίσκονται σε εξέλιξη, με στόχο τη διασφάλιση των κατάλληλων συνθηκών υγιεινής και την ασφαλή επιστροφή των μαθητών στις σχολικές αίθουσες.
Παράλληλα, αναμένονται σύντομα τα αποτελέσματα της εξέτασης δειγμάτων που έχουν αποσταλεί από την αρμόδια υγειονομική υπηρεσία σε πανεπιστήμιο και εντομολογικό κέντρο της περιοχής της Θεσσαλονίκης, προκειμένου να πραγματοποιηθεί η αναγνώριση των εντόμων και να υπάρξει σαφής εικόνα για την αντιμετώπιση του προβλήματος.
Τηλεκπαίδευση για τις επόμενες εβδομάδες
Στο πλαίσιο της συζήτησης, συμφωνήθηκε η εφαρμογή τηλεκπαίδευσης για τις προσεχείς εβδομάδες, έως ότου ολοκληρωθούν οι αναγκαίες διαδικασίες και διασφαλιστούν οι προϋποθέσεις για την ομαλή και ασφαλή επιστροφή των μαθητών στο σχολείο. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην αναπλήρωση των διδακτικών ωρών που έχουν ήδη χαθεί, με προτεραιότητα στην εξατομικευμένη προετοιμασία των μαθητών για τα ειδικά μαθήματα, ώστε να περιοριστούν οι επιπτώσεις στην εκπαιδευτική τους πρόοδο και στην προετοιμασία τους.
Οριστική λύση στο στεγαστικό πρόβλημα
Στο επίκεντρο της τηλεδιάσκεψης βρέθηκε και το ζήτημα της οριστικής μεταστέγασης του Μουσικού Σχολείου Βαρθολομιού, το οποίο παραμένει σε εκκρεμότητα από το 2008.
Έπειτα από σχεδόν δύο δεκαετίες αναμονής, οι μαθητές αναμένεται να συνεχίσουν τη φοίτησή τους σε νέο, σύγχρονο κτίριο στα τέλη Φεβρουαρίου με αρχές Μαρτίου 2027, σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα που παρουσιάστηκε κατά τη συνάντηση.
Η μεταστέγαση αποτελεί καθοριστικό βήμα για την οριστική αντιμετώπιση των χρόνιων κτιριακών προβλημάτων του σχολείου και τη διαμόρφωση ενός σύγχρονου, ασφαλούς και κατάλληλου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος, το οποίο θα ανταποκρίνεται στις ιδιαίτερες ανάγκες της μουσικής εκπαίδευσης.
Πηγή: ieidiseis.gr
