Στο επίκεντρο της κοινοβουλευτικής αντιπαράθεσης βρέθηκε η κατάσταση που έχει διαμορφωθεί στο 14ο Δημοτικό Σχολείο Βόλου, με αφορμή τις συγχωνεύσεις τμημάτων και τις αντιδράσεις που έχουν προκαλέσει στην εκπαιδευτική κοινότητα και στους γονείς μαθητών.
Το ζήτημα έφερε στη Βουλή ο βουλευτής Μαγνησίας του ΚΚΕ, Βασίλης Μεταξάς, μέσω Επίκαιρης Ερώτησης, ζητώντας την άμεση ανάκληση των συγχωνεύσεων στην Α΄ και Γ΄ τάξη και την αποκατάσταση της λειτουργίας των τμημάτων σύμφωνα με τις εκπαιδευτικές ανάγκες των παιδιών.
Κατά την τοποθέτησή του στην Ολομέλεια, ο κ. Μεταξάς χαρακτήρισε τις συγχωνεύσεις αντιπαιδαγωγική επιλογή, υποστηρίζοντας ότι οδηγούν στη δημιουργία πολυπληθών τμημάτων, με έως και 25 μαθητές, δυσχεραίνοντας το έργο των εκπαιδευτικών και περιορίζοντας τη δυνατότητα εξατομικευμένης διδασκαλίας.
«Δεν ευθύνεται το δημογραφικό»
Ο βουλευτής του ΚΚΕ αμφισβήτησε την κυβερνητική επιχειρηματολογία που συνδέει τις συγχωνεύσεις σχολικών τμημάτων με τη μείωση του μαθητικού πληθυσμού.
Όπως υποστήριξε, η περίπτωση του 14ου Δημοτικού Βόλου αποδεικνύει ότι οι συγκεκριμένες αποφάσεις δεν υπαγορεύονται από το δημογραφικό πρόβλημα, αλλά από την επιδίωξη περιορισμού των δαπανών για τη δημόσια εκπαίδευση.
Επικαλέστηκε, μάλιστα, το γεγονός ότι στα δύο τμήματα είχαν φτάσει να φοιτούν συνολικά 55 μαθητές, αριθμός που, κατά τον ίδιο, καθιστούσε αναγκαία τη δημιουργία επιπλέον τμήματος.
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε και στο αίτημα που είχε υποβάλει ήδη από τα τέλη Μαΐου η διεύθυνση του σχολείου για τη λειτουργία τριών τμημάτων στην Α΄ Δημοτικού, λαμβάνοντας υπόψη και τις αναμενόμενες μετεγγραφές μαθητών στο 14ο και στο συστεγαζόμενο 19ο Δημοτικό Σχολείο.
Σύμφωνα με όσα ανέφερε, η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας απάντησε αρνητικά στο συγκεκριμένο αίτημα.
Καταγγελίες για τη στάση των εκπαιδευτικών αρχών
Ο κ. Μεταξάς άσκησε κριτική και στον χειρισμό των αιτημάτων του Συλλόγου Γονέων, καταγγέλλοντας ότι τόσο η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης όσο και η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης αρνούνται να πραγματοποιήσουν συνάντηση με τους εκπροσώπους των γονέων.
Παράλληλα, υποστήριξε ότι το Υπουργείο Παιδείας δεν έχει απαντήσει στα υπομνήματα που έχουν κατατεθεί σχετικά με τις αλλαγές στη λειτουργία του σχολείου.
Ο βουλευτής έθεσε το ερώτημα γιατί δεν διατηρούνται τα τμήματα, εφόσον, όπως ανέφερε, υπάρχουν διαθέσιμοι εκπαιδευτικοί και αίθουσες διδασκαλίας.
Εστίασε ιδιαίτερα στις επιπτώσεις που μπορεί να έχει για τους μικρούς μαθητές η αναγκαστική αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος, επισημαίνοντας τη σημασία της παραμονής τους στο σχολείο της γειτονιάς τους.
Η απάντηση του υφυπουργού Παιδείας
Απαντώντας στην Επίκαιρη Ερώτηση, ο υφυπουργός Παιδείας Κωνσταντίνος Βλάσης υπερασπίστηκε τον κυβερνητικό σχεδιασμό για τη στελέχωση και τη λειτουργία των σχολικών μονάδων, κάνοντας αναφορά στις προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών.
Για την περίπτωση του 14ου Δημοτικού Σχολείου Βόλου, υποστήριξε ότι δεν υπήρξε απόφαση συγχώνευσης τμημάτων από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας.
Σύμφωνα με την τοποθέτησή του, ο καθορισμός της λειτουργίας του σχολείου ως δεκαθέσιου προέκυψε από το μαθητικό δυναμικό, την προβλεπόμενη διαδικασία προγραμματισμού που ολοκληρώθηκε τον Ιούλιο και τη συστέγαση του 14ου με το 19ο Δημοτικό Σχολείο.
Αναφορικά με τις μετακινήσεις μαθητών, ο υφυπουργός συνέδεσε το πρόβλημα με εκπρόθεσμες εγγραφές και μετεγγραφές που έγιναν δεκτές από τη σχολική μονάδα.
Νέα αντιπαράθεση για τις συνθήκες στις σχολικές αίθουσες
Η συζήτηση συνεχίστηκε σε υψηλούς τόνους κατά τις δευτερολογίες των δύο πλευρών.
Ο Βασίλης Μεταξάς επανήλθε στο ζήτημα των συνθηκών φοίτησης, θέτοντας ερωτήματα για την εφαρμογή των προβλεπόμενων προδιαγραφών αναφορικά με τη διαθέσιμη επιφάνεια ανά μαθητή στις σχολικές αίθουσες.
Κατηγόρησε την κυβέρνηση ότι επικαλείται την τήρηση της νομιμότητας, χωρίς, κατά την άποψή του, να διασφαλίζει τις αναγκαίες παιδαγωγικές συνθήκες.
Παράλληλα, χρησιμοποίησε ιδιαίτερα αιχμηρές εκφράσεις για τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζονται οι μετακινήσεις μαθητών, υποστηρίζοντας ότι τα παιδιά αντιμετωπίζονται ως αριθμοί και όχι ως προσωπικότητες με συγκεκριμένες κοινωνικές και εκπαιδευτικές ανάγκες.
«Φέρτε πίσω τα παιδιά»
Ολοκληρώνοντας την παρέμβασή του, ο βουλευτής Μαγνησίας του ΚΚΕ ζήτησε από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να επανεξετάσει άμεσα την κατάσταση στο 14ο Δημοτικό Σχολείο Βόλου.
Τόνισε ότι οι αλλαγές έχουν απομακρύνει μαθητές από το οικείο σχολικό τους περιβάλλον, τους συμμαθητές και τους φίλους τους, επιμένοντας ότι η εκπαιδευτική πολιτική οφείλει να λαμβάνει υπόψη και τις κοινωνικές συνέπειες τέτοιων αποφάσεων.
«Πάρτε μέτρα, φέρτε πίσω τα παιδιά», ήταν το χαρακτηριστικό μήνυμα με το οποίο έκλεισε την τοποθέτησή του.
Η κοινοβουλευτική συζήτηση ανέδειξε τη διαφωνία ανάμεσα στην κυβερνητική πλευρά και το ΚΚΕ σχετικά με τον τρόπο οργάνωσης των σχολικών τμημάτων, ενώ το αίτημα για επανεξέταση της λειτουργίας της Α΄ και Γ΄ τάξης του 14ου Δημοτικού Βόλου παραμένει στο προσκήνιο.
